A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) de Santa Bárbara d´Oeste inicia hoje, dia 21 de agosto, a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla e a Semana Estadual de Prevenção as Deficiências, que segue até o dia 28. Para promover as Semanas, neste período, a entidade irá divulgar o assunto na comunidade, divulgar nos meios de comunicação e abordar a prevenção.

No encerramento, dia 28 de agosto, às 13h30, em sua sede, haverá uma palestra com o tema: Família e pessoa com deficiência, protagonista na implementação das políticas públicas. A palestrante será Maria de Fátima Dalmédio de Godoy, conselheira regional da Feapaes, Conselho Nova Odessa e 2ª diretora da secretaria da Fenapaes. 

Conforme informações da Apae, todos os anos,  neste período,  as Federações Nacional e Estadual das Apaes, realizam a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla e a Semana de Prevenção as Deficiências. Com isso, “é aberto o debate sobre o assunto e colocada a sociedade em reflexão no dever da igualdade para inclusão, com objetivo de quebrar tabus e vencer as barreiras da desigualdade, lutando pelos direitos das pessoas com deficiência que tem necessidade de apoio em diversas áreas: social, familiar, escolar, trabalhista, entre outras. Para que a inclusão se torne efetiva e as pessoas com deficiência se tornem mais preparadas e amparadas diante das dificuldades da vida”.

A Apae de Santa Bárbara d’Oeste comemora também a Semana de Prevenção às deficiências, uma vez que, 70% das deficiências podem ser prevenidas com ações bem simples. A entidade propõe que cada cidadão desde a adolescência, assuma o compromisso de lutar por essa causa. A deficiência pode atingir qualquer pessoa desde a gestação até a velhice: Prevenção a Única Solução. A Apae fica localizada na  Avenida Tiradentes, 1580    Jardim Primavera.

Confira algumas formas de prevenção:

Não usar drogas;

Não usar bebidas alcóolicas;

Atenção no trânsito ao andar de bicicleta, skate, patins, etc;

Não dirigir sem habilitação e quando for habilitado não cometer excesso de velocidade (os acidentes automobilísticos deixam muitas pessoas deficientes);

Não tomar medicamentos sem prescrição médica;

Não manusear fogos de artifício, bombas, rojão;

Crie uma cultura de Paz, diga não a violência, não brigue, não se envolva em confusões (as agressões físicas são causa de muitas deficiências);

Cuidado com o fogo, soda, produtos químicos, instrumentos cortantes;

Não use armas de fogo;

Esportes radicais devem ser praticados com todas as instruções de segurança;

Cuide de seu corpo, previna-se contra as doenças sexualmente transmissíveis.

Cuidados que devemos ter para evitar ter filhos com deficiência:

Antes da gestação:

Vacinas e testes com Rubéola (meninas devem tomar a vacina);

Quando houver casos de deficiência na família, procurar aconselhamento genético;

Fazer todos os exames laboratoriais necessários (toxoplasmose, sífilis, etc);

Evitar casamento entre familiares;

Evitar gravidez antes dos 17 anos e após os 35 anos de idade.

Durante a gestação:

Ame seu filho;

Faça acompanhamento médico mensalmente;

Evite exposição ao raio X;

Tenha uma alimentação saudável;

Não fume;

Não tome bebidas alcoólicas;

Não use droga;

Não tome medicamentos sem orientação;

Evite contato com portadores de doenças infecciosas;

Evite contato com focos de mosquito Aedes Aegypt.

No nascimento:

Tenha seu filho na maternidade;

Cuidado especiais com bebês prematuros.

Após o nascimento:

Ame seu filho;

Exija do médico pediatra o teste de APGAR;

Faça o exame do pezinho e teste da orelhinha;

Faça o acompanhamento médico-pediatra periodicamente;

Amamente seu filho;

Vacine contra doenças (meningite, poliomielite e sarampo);

Proteja a criança contra acidentes caseiros (quedas, medicamentos, produtos de limpeza, etc).

Sinais que aparecem em bebês e crianças com provável atraso no desenvolvimento:

Bebê “muito duro” ou “muito molinho”;

Bebê com movimentos muito rápidos e sem parar;

Bebê muito quieto;

Bebê sem controle de cabeça após os 3 meses de idade;

Bebê que não fixa os olhos e nem acompanha as pessoas e objetos em movimento;

Crianças que não brincam nem pegam nos brinquedos;

Crianças com sono perturbado;

Crianças que emitem sons e não falam;

Crianças com dificuldades para mastigar e engolir;

Crianças com cabeça muito grande ou muito pequena;

Crianças com período curto de atenção e concentração;

Crianças hiperativas (não param quietas);

Crianças que não escutam ruídos.